南通大学：“扶苗计划”公益团队用爱播撒美好

烈日炎炎，正值暑假，南通市崇川区观音山新城书院坊24号楼内每天都会传来阵阵欢声笑语。原来，是南通大学“扶苗计划”爱心公益团队的志愿者与社区儿童围坐在一起，玩游戏、讲故事、做手工、看电影、学棋画……

走进这个近300平方米的区域，办公接待室、心理测评室、心理访谈室、沙盘游戏室、脑电生物反馈放松训练室、团体心理辅导室、情绪宣泄室、专家督导室一应俱全。这便是由崇川区文明办、观音山新城管理委员会和南通大学共同搭建的“观音山新城扶苗青少年发展指导中心”平台。

让“新市民子女”不再“新”

“略显陈旧的三轮车上凌乱地摆满了各类蔬果，衣着简朴的中年人忙不迭地给顾客称秤、算钱。约七八岁大的孩子乖巧而沉默地坐在一旁，时而帮爸爸从钱箱里抓一把零钱，时而无聊地打量着过往的行人……”提及志愿服务的初衷，“扶苗计划”爱心公益团队负责人、12级应用心理学专业学生王秋爽总是会向大家描述这样一幅场景。

生活地点变迁、城市与农村的差异、父母忙于生计疏于对孩子关心……这些都成为新市民子女融入新环境、健康成长的阻碍。“真的很希望利用我们的专业特长，搭建一个服务平台，帮助这些孩子更好地了解南通、建立自信、实现自我。”南通大学教育科学学院副院长沈永江说。

为了帮助这些孩子尽快建立自信，敞开心扉，真正融入城市之中，团队志愿者可谓煞费苦心。平时周末开设了三个兴趣班：航模班、绘本阅读班和象棋班，每班招收学生25至30人。暑期主要有夏令营活动和学业辅导。他们带领孩子参观博物馆、为他们播放宣传片，一起了解南通的“一人一山一河一城”，孩子们将这座城市看在眼中记在心里，并用画笔记录下他们眼中的南通。“能生活在这样美丽的城市，我真开心。”活动结束后，听着孩子单纯的话语，来自15级小学教育专业的陈秋蟠明白，他们的付出是值得的。

用爱筑建温暖课堂

今年暑假，一场以主题团辅、看世界、绘世界、舞世界为内容的暑期夏令营活动在指导中心如火如荼展开。来自崇川小学、八一小学的一百余名营员参与其中，尽情享受着学习与发现的快乐。

早上8点半，教室里传来悠扬的歌声，15级应用心理学专业学生王玲玉在讲台上认真示范手语操《我相信》，小朋友们目不转睛看着老师，跟着老师一句一句重复歌词，一双双小手捏成一个个坚定的拳头定在空中。

团体辅导是“扶苗”爱心公益团的成员结合自身心理专业知识，为孩子量身设计的心理辅导活动。其中有一个“戴高帽子游戏”，营员们围成一圈，轮流坐在圆圈中央，戴上手工制作的皇冠帽，倾听他人对自己的真诚赞美。从起初的忸怩羞涩到后来的落落大方，一个个真诚的赞美词语如金子般照亮了原本闭塞的心灵。“这个游戏让我发现了很多我并不知道的优点，也让我更有自信了。”观音山小学五年级学生吴雨霏笑着说。

此外，单双数握手，松鼠与大树，千千结，老鼠靠墙，谁是卧底……各种各样的团辅游戏让小朋友在游戏中体会到团队合作的意义。

傍晚5点，一些家长陆陆续续在教室外等待孩子下课，为确保安全，志愿者会逐一向学生及家长确认后才会让他离开。站在一旁的家长高兴地说：“很放心把孩子送到你们这里来，既能学到各种各样的知识，也不用担心安全问题!”

“一天的工作是复杂而艰辛的，但是只要看见孩子灿烂的笑容，身上所有的疲乏都消失殆尽了。”教育技术13级学生霍如妍如是说。

扶苗之路任重道远

“哥哥，这次参观活动结束后我什么时候才能再见到你啊?”

“我要是明年还来参加活动，还能再看到你吗……”

暑期活动即将结束时，15级应用心理学专业的孙乐天带着两个顽皮的孩子回到指导中心，一路上有说有笑。其中一个小朋友却一直握着他的手，闹着走着，手滑落了，就停下来，找到他的手，握住了，才继续跟小伙伴谈笑。“一路上他不知道喊了我多少声‘哥哥’‘大哥’，每一声都深刻在我心里，都足以让我沉默。”说到这，孙乐天有些哽咽。

“中心组织的每一次活动不仅是对小朋友一次成长的体验，也是对志愿者一种关于责任和担当的成长，我们需要对这些敏感的孩子倾注更多的耐心和关注。他们每个人都是一棵需要我们细心呵护的幼苗。”孙乐天说。

如今，南通市崇川区城东街道德民社区、盐城市亭湖区南洋镇盐东居委会也相继与该指导中心签订合作协议，“我们将逐步在全市乃至江苏省内推广这一经验，使之成为可复制的平台建设举措，惠及更多新市民子女。”南通大学团委副书记朱城说。(通讯员 陈妍)

《中国教育报》2016年8月8日第3版