3月18—21日，由伊利公益基金会主办的第三届“行知计划——乡村教师赋能公益培训”在呼和浩特市举办。在内蒙古自治区教育厅、呼和浩特市教育局以及武川县、托克托县地方教育主管部门的支持下，来自清华大学、北京师范大学、北京交通大学等院校的教授以及多位北京教育一线优秀教师，为呼和浩特市武川县和托克托县的70余名乡村骨干教师现场培训，数百名全国各地由伊利公益项目覆盖的乡村学校的老师，通过直播同步受训。中国教育国际交流协会、内蒙古自治区教育厅、伊利集团的相关领导出席了此次培训活动。
北京交通大学心理素质教育中心副主任、副教授张驰通过生动分享指导参训教师疏导工作压力
此次赋能培训活动，是伊利公益基金会助力乡村振兴的重要举措，旨在通过提升乡村教师职业素养，促进乡村教育发展，为乡村振兴提供新动能。
全国特级教师、北京师范大学实验小学正高级教师陈延军现场授课
在当前我国推动义务教育优质均衡发展的过程中，乡村教育是一个重点环节。近些年来，党和政府切实加大对乡村、山区、边远地区的教育投入，全方位促进乡村教育发展。在今年的全国“两会“上，乡村教育再次成为热点话题。发展乡村教育，乡村教师是关键。乡村教师队伍建设，关系到让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育。
清华大学继续教育学院、北京师范大学特聘主讲教授刘茗详细讲授如何提高教学质量
正是在这样的背景下，伊利公益基金会发起“行知计划“赋能活动，联合教育部门，整合优质、专业的社会资源，开展乡村教师公益培训活动，推动乡村教育事业发展。
培训活动上，参训教师分组活动
为了培训效果最大化，培训课程通过前期调研进行科学设计，涵盖了教师的自我成长、青少年心理健康以及家校社协同育人、课堂管理艺术与技巧等涉及教师核心素质及教学质量提升等内容，针对性和实用性强，得到了参训教师的积极好评。
参训教师在破冰环节展示互动游戏成果
托克托县第五小学的老师宋凯明表示，“此次培训课程丰富多样，针对性强，专家教授的讲解和分享既解决了我们日常教学中的困惑，还丰富了我们的教育理论知识，让我们受益匪浅。返回岗位后，我会把收获的知识分享给学校的其他老师，让更多乡村教师受益，共同推动乡村教育发展。”
图说：湖北省黄石市阳新县第二实验小学的老师通过线上提问互动
乡村教师赋能公益培训活动只是伊利公益基金会长期以来服务社会、履行责任的一个缩影。自2016年成立以来，伊利公益基金会持续深耕青少年成长、环境改善和社区公益三大领域，开展了“伊利方舟”“伊利营养2030”“伊利家园行动“等公益活动。
培训课堂气氛活跃，参训教师提问积极性高
“伊利方舟”活动开展以来，将“先有安全，再有梦想”的理念带到了全国26个省区、41个县市，为600余所学校送去了因地制宜的安全教育，守护了近34万名儿童的安全成长。
授课专家为参训教师颁发培训证书
“伊利营养2030”全面践行“营养物资捐赠、健康知识科普、梦想关爱守护”三大行动，用营养守护孩子的梦想。截至目前，活动已覆盖全国26个省、区、市，累计投入超1亿元，近70万儿童从中受益。此外，伊利公益基金会在重大灾难性事件出现时也及时响应，给身处困境中的人们带来温暖。
培训结束后大家合影留念
未来，伊利公益基金会将继续开展青少年、环境、社区等领域的公益事业，履行社会责任，推动构建慈善事业发展新格局，引领各方力量，让公益更有益。（杨帆）
