李英强：教育的本质是成长 阅读是教育的基础和核心

    什么才是好的教育？教育的本质究竟是什么？批判应试教育的同时，我们能否找到更多元、更创新的可能性？互联网时代，学习的模式会发生怎样的变革？
    2013年12月14日下午两点，由成都爱思青年公益发展中心和心平公益基金会联合主办的题为“教育之道”公益演讲活动在四川省川剧院举行。
   在“教育之道”的讨论现场，六位在教育领域有着独特见解和经历的演讲嘉宾讲述了自己对教育的理解。

李英强：教育的本质是成长，阅读是教育的基础和核心。

   立人乡村图书馆总干事、立人大学创办人李英强,从一本书到一个乡村图书馆，再到立人大学，他从阅读切入，从乡村突围，努力回归教育的本质。“不要把制度和环境作为理由，每个人是教育参与者，不要等政策。教育自救，此其时也。”立人的目标就是培养独立的教育研究者，教育行动者，教育创新者和教育创业者。

  
 刁荣普：教育的核心是帮助，我自己应该变得我更宽广，才能支撑他们有无限可能的未来。

    成都磨子桥小学校长刁荣普推广的“阳光教育”理念则致力于“给每一个孩子微笑”。刁校长每天会在校门口迎接每一个孩子，拥抱他们，设置育心室和孩子们聊天。“希望孩子们学会爱，习惯拥抱。更用心，更仔细，用孩子喜欢并愿意接受的方式去爱他们。”
 
蒋思哲：教育的本质是启发，阅读是交流的基础。

第九届汉语桥比赛总冠军蒋思哲结合自己在英国、新加坡和中国的教育经历，与大家分享他所理解的国际教育。
“视野，社会服务意识 ，多语沟通能力，学习能力 ，批判性思维和创造性思维，是 5个国际性人才的必备素质。”在国际交流日益频繁的今天，国际性人才的培养会更加凸显其必要性。
  
    安猪：我是一个孩子，还停留在那个年龄段，我能感受他们。我从小就喜欢看书，所以阅读是必不可少的。

    多背一公斤&一公斤盒子创始人安猪，借助互联网与产品设计的思维，让学习成为一种乐趣。一公斤盒子连接很多实际生活的教育：如何辨别零食的好坏，如何用身边的材料做玩具，美术， 手工 ，阅读， 戏剧，这些都是一公斤盒子里装下的内容。“这些是人人可实践的生活教育，教育的未来不需要权威的召唤。”
 
李玉龙：教育的本质是培养能力，阅读是很重要的学习方式。

    教育界的侠义之士李玉龙和大家分享了问对学堂中有意思的课堂故事。是谁给太阳定的规矩？剩下的那一个太阳心理很难过，可为什么就那么听话了，规矩了？桌子应该有几条腿？这些都是在问对学堂里出现的有意思的问题。李玉龙认为能力才是学习的关键，但是很多人只记得了知识，忘记了能力。“想象力，感受力，表达力，思维力，审美力，行动力，创造力，由这七种能力，可以抵达任何一种能力，简称元能力。”人类正在期待下一个牛顿和爱因斯坦！
 
    灵性教育推广者萧望野在北京生活十几年，带着幼女往广西偏静的乡村，义务教育山里孩子，希望让孩子学会生活、学会爱。“如何让教育回归东方精神”是萧望野在灵性教育中做的思考。“什么是爱，爱是帮助他成为他自己，找到自己。“人们习惯从分析当中去学习，我习惯从感受中去学习，去认识规律。”

刘远明：教育的本质是生长 ，阅读可以丰富自己。

雅安天全乐英初级中学校长刘远明，探索乡村教育新的可能。15年的乡村教育经历让刘远明对农村教育有更多的体会。“中国有8亿的农民，教好他们的孩子，对中国国民素质的提高有很重要的作用。”让乡村的孩子接受城里的教育，这是他的坚持。爱思青年为他拍摄的短片上线第一天便获得5万点击量，被网友称为乡村教育的坚守者和创新者。

爱思青年：
爱思青年公益发展中心（Ace Youth Development Centre）成立于2011年。相信青年人可以带动改变，青年的发展更是社会方向与社会创新的关键。支持青年人以多元及共创的精神，走进时代变迁的社会需要里。扩散青年的社会参与力度，使青年觉醒应有的社会责任，激发对公共事务议题的关心。

心平公益基金会：
心平公益基金会于2008年9月获得民政部批准设立的全国性非公募基金会。心平基金会将致力于帮助青少年和儿童享有公平的学习机会，推动中国教育事业的完善和发展。心平基金会专注于公益图书室项目，面向中国广大贫困地区的和弱势群体集中的中小学，与公益伙伴开展合作，以帮助这些学校建立起自己的图书阅览室。