“阳光艺术之旅”带打工子弟走进国博

　　“阳光艺术之旅——走进博物馆”是阳光未来艺术教育基金会，在今年推出的创新课外艺术教育系列活动之一，帮助小学生们更加系统地了解博物馆和美术馆、能够更加直接地接触鲜活生动的艺术作品，同时尝试进行艺术创作。

　　这个五月，阳光未来艺术教育基金会资助九所打工子弟学校的四百五十名学生，赴中国家博物馆参观“波兰十五世纪至二十世纪艺术展”，并组织首都师范大学约二十名志愿者担任艺术史义务讲解员，辅助学校美术老师对孩子们进行博物馆通识教育和作品讲解。

　　有别于普通的观展活动，此次活动以“波兰的命运和艺术”为主线，以饶有趣味的“波兰表情”为创作主题，以教师、志愿者的高度参与为动力，精心设计了“三段式”博物馆观展课程：在第一阶段，与项目执行合作方丽娟实验教育，共同开展针对美术教师和辅助志愿者的通识教育及创作启发性培训。在培训课堂上，将波兰的历史、文化作为背景介绍，鼓励教师、志愿者开放头脑，通过个人兴趣，选取波兰的历史、文化、战争事件等角度，多面向地理解这个国家，之后在个人创作与阐释中，进一步理清学习、创作和表达的思路。这样的方式不但能够理解展览主题，更重要的是，当这些美术教师们回到课堂，能够更准确地表达授课内容。

　　作为整个活动的第二个环节，却是深受孩子们的欢迎，对于一些打工子弟的孩子们，他们没有太多观展的机会。此次的波兰艺术展占据了国博的两个展厅，极富盛名的招贴画与历史脉络为主的古典作品相比较，在孩子们的眼中，前者不那么有趣。他们在古典厅里，拿着为活动特意设计的闯关卡，每一个孩子都在认真地看着展品，并且彼此时不时地小声讨论着。

　　五月十日，九所学校的学生将结束此次的实地观展，当他们重回课堂后，延伸主题创作美术课在等待着他们。通过看展、讨论之后，他们将自行创作绘画、手工或是各种方式的作品……通过延展性艺术教育的新方式，不但美术教师们重新梳理自己的教学理念、首都师范大学的志愿者们参与到社会实践，更重要的是孩子们的课外活动更加丰富，从眼看、心想到手动，这一系列的活动，更加激发了孩子们的主观能动性，在艺术的想象与创造中，滋养着他们的心灵，让艺术成为陪伴他们一生的朋友！