TCL公益基金会“玫瑰行动”：走进基层发掘优秀乡村教师

中华慈善新闻网北京5月7日电 近日，由TCL公益基金会联合新华网共同组成的寻找乡村教师“玫瑰行动”采访小分队，结束了对包括安徽、四川、甘肃等在内的19个省92个县的共163名候选乡村教师的走访，而此次寻找乡村教师“玫瑰行动”也是第二届“TCL希望工程烛光奖”的重要环节，寓意“送人玫瑰，手有余香”。

据了解，“TCL希望工程烛光奖”项目启动于2013年10月，作为TCL公益基金会“基础教育帮扶”方向的核心项目，计划连续五年共投入2500万元，用于表彰和鼓励坚守教育一线、爱岗敬业、严守师道的优秀乡村教师，给他们创造更好的教学和生活条件，帮助他们提升教学技能、提供学习和交流机会，从而改善乡村基础教育师资力量匮乏的现状。“玫瑰行动”是在全国范围内发掘辛勤耕耘在贫困地区农村基层教育战线、坚守岗位默默奉献的优秀乡村教师，充分展示他们的师德风貌和职业梦想，鼓励更多的优秀教师扎根农村教育，推动农村教育事业发展。

2014年11月29日，第二届（2014-2015）“TCL希望工程烛光奖”启动仪式在北京举行。据介绍，相比第一届，第二届“TCL希望工程烛光奖”在征集、评选、奖项等方面做了创新的尝试与完善：增加了“我选我”的互联网推选方式，提供自荐机会，促进乡村教师的自身价值认可；对获奖教师的表彰细分为奉献奖、先进奖、引领奖三个奖项，全面展示并表彰乡村教师的贡献。与此同时，TCL员工志愿者也将参与到项目中，实地走访、深度了解乡村教师的生活及施教情况。评选结束后，项目将尝试“翻转课堂”模式，通过“线上培训+线下交流考察”的方式，为获奖教师提供学习和交流机会。据透露，最终将表彰300名优秀乡村教师，并为每人提供8000元的奖励资金和价值4000元的培训学习计划，帮助他们提升专业能力。

谈到“TCL希望工程烛光奖”的创新，TCL公益基金会执行理事长魏雪表示，烛光奖在评选机制和奖项方面有所创新，就是希望既针对乡村教师的个人发展提供帮扶，也通过烛光奖的平台，向公众充分展示扎根贫困地区老师们的师德风貌和职业梦想，传播他们的感人事迹，进而鼓励更多的青年优秀教师到广大的农村地区。同时，通过这样的努力，帮助乡村教师解决生活困难、职业瓶颈和技能提升等方面的问题，并带动更多的社会力量，更有针对性地为乡村教师、乡村教育提供帮助和支持。