评论：自主保洁，有尊重才有共识

　　南昌大学本学期全面推行学生自主保洁，称是为增强大学生主人翁意识和责任意识。但该举措引发学生不满，不少宿舍垃圾成堆。有同学直言，自己是来读书的不是扫厕所的。还有同学认为应该把行政楼保洁员也撤掉，校长带头自行保洁。(见9月8日《南方都市报》)

　　一项旨在培养大学生责任意识与主人翁意识的“自主保洁”决策，没想到引来的却是学生的反对和舆论的如潮口水，不知道南昌大学有没有从中尝到“失败”和“难堪”的滋味？有没有看到高校自我决策与学生权益之间所需面对的共识困境？

　　这样的困境，首先体现在这一措施的出台过程中。按理说，在事关学生切身利益的问题上，校方的决策，应该在充分尊重学生意见的基础上进行。遗憾的是，从这一规定的起草到试行，再到最后的执行，其充斥的始终是一股浓烈的命令口吻。试想，如果学生能够充分参与到这项决策的制定与执行中来，那么，这一决策中的许多弊端或许就可以有效规避，而执行过程中遇到的诸多难题也就可以提前化解。从这个角度看，学生反对的，其实并不是自主保洁本身，而是这一决策背后的一意孤行。

　　与此相对应的，还有南昌大学糟糕的回应方式。学生们想要的其实很简单，他们不过是希望学校能够坐下来听听他们内心的真实想法，真切面对这项措施在推行过程中需要解决的诸多问题。然而现实显示了别样的图景，面对学生的反对，该校校长还片面认为之所以会出现争议，在很大程度上是部分师生认识不到位、学校管理部门与学院班级之间衔接不到位引起的。表面上看，这样的回应并没有错，但这种缺乏底气、放之四海而皆准的空洞话语，并不能平息学生心头的诸多怨气，也不能消解他们心中的真正疑问，相反，它反倒成为学生与学校之间矛盾冲突的导火线。

　　而抛却决策出台与执行上的失败，南昌大学对这一举措可能带来的积极效应，其实也误入了一厢情愿式的理想图景。再说，现代社会早已实现了精确的分工定位，各司其职，各负其责，才应该是理想的运作图景。如果偌大的校园都需要学生去清理，各个区域都需要他们去打扫，这体现的并不是一所大学兼容并包自由开放的情怀，相反，它剥夺的是学生课余时间自由安排的权利，甚至还可能在一定程度上侵犯他们的正常学习时间。

　　教育从来都是双向的，而在改革方面，不管是基于学生责任意识的培养，还是缘于高校自身责任的直接体现，其逻辑都应该是在沟通和相互协商的基础上达成共识。南昌大学所做的，不过是通过一种简单化的方式将学校的意志强加给学生，它看起来用意很好，实质上却不受待见。(张剑)